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一年级数学1-5的认识及加减法练习题

编辑:donghk

2018-12-12 14:19:19

本篇文章为大家整理了小学一年级数学1-5的认识及加减法练习题,文章中包括:1--5的认识、比大小、第几、加法、减法,下面有一起来学习吧。

一、 1--5的认识

1、1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序

从前往后数:1、2、3、4、5.

从后往前数:5、4、3、2、1.

3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。

二、比大小

1、前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。

2、填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然后从1开始点数,数到几,它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少,而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成:一个数(1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。例如:5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.

把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。

2、加法的计算方法:计算5以内数的加法,可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义:从总数里去掉(减掉)一部分,求还剩多少用减法计算。

2、减法的计算方法:计算减法时,可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

七、0

1、0的意义:0表示一个物体也没有,也表示起点。

2、0的读法:0读作:零

3、0的写法:写0时,要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并且要写圆滑,不能有棱角。

4、0的加、减法:任何数与0相加都得这个数,任何数与0相减都得这个数,相同的两个数相减等于0.

如:0+8=8 9-0=9 4-4=0

5以内的加减法

3 + 1 =(4) 4 + 1 = (5) 1 + 2 = (3) 1 + 1 =(2)

2 - 1 =(1) 1 + 4 =(5) 2 + 2 = (4)4 - 1 =(3)

5 - 3 = (2) 1 + 3 = (4) 4 - 3 = (1) 2 + 3 =(5)

3 + 2 =(5) 2 + 1 =(3) 5 - 1 = (4) 5 - 2 =(3)

5 - 4 =(1) 3 - 2 =(1) 3 - 1 = (2) 4 - 2 =(2)

5 - 2 =(3) 4 - 3 = (1) 5 - 1 = (4) 1 + 2 = (3)

5 - 4 =(1) 4 - 2 =(2) 2 + 1 = (3) 3 - 1 = (2)

3 + 1 =(4) 3 + 2 = (5) 5 - 3 = (2) 1 + 3 = (4)

2 + 2 =(4) 4 + 1 = (5) 3 - 2 = (1) 4 - 1 = (3)

2 - 1 =(1)2 + 3 =(5)1 + 4 =(5) 1 + 1 =(2)

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